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儿童剪纸绘画
(一)剪纸活动能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼,提高手部动作的灵活性与性。手部动作的训练又能对脑细胞产生良好的刺激作用,完善神经系统的控制能力,从而使思维活动的水平愈来愈高。
(二)剪纸需要注意力集中,手眼协调,不断调整剪刀的运行方向及力度,灵活地剪出物体形象,使幼儿的有意注意、观察的顺序性都得到了发展。剪纸必须把纸转来转去,不转就剪不出来。这一转,就更加锻炼了孩子造型、构图的能力,同时也锻炼了孩子的空间方位知觉。
(三)孩子画画常常是边画边想,随机地丰富画面。而剪纸必须在事先想好什么地方安排什么,不然就会剪断了。这样一来就锻炼了孩子统筹安排的思维能力。很多种的艺术创作是允许修改可以修改的,而剪纸就难以修改这就要求剪纸的人既要勇敢果断,又要耐心细致。
(四)剪纸是具有创造性的活动。幼儿根据自己头脑中感知过的物体表象,进行设计构思、再加工,表现实物或想象创造新的事物。在此过程中,幼儿的想象力、记忆力及思维能力都得到发展。